高校“优德亚洲课”受热捧 你优德亚洲高吗?(图)

时间:2017-09-01 13:02:19166网络整理admin

河南教育学院参加“首届优德亚洲节”的大学生们进行户外游戏活动 “一个人的成功,只有15%靠的是他学到的知识和技术,而80%靠的是他做人做事的能力和方法”美国著名企业家教育家卡耐基用一句话表达了他对“优德亚洲”的重视两年前,复旦大学80后女教师陈果的两段“优德亚洲课”视频,几天内被转数十万次 在郑州一所高校,开设了5年的“优德亚洲课”成了全校逃课率最低、最受学生欢迎的课程 “优德亚洲课”开设5年,无人逃课,外班学生常蹭课 “逃课?不可能,人人都抢第一排座呢”说起每周四上午段玉强老师的两节课,河南教育学院法律与经济系小李特别骄傲地说,这门已经开设了5年的“优德亚洲课”,不仅创造了“零”逃课率的记录,还为学生带来了不少快乐 如何管理时间,怎么与陌生人打交道,失恋了怎么办,如何获得心灵的快乐&hel p;&hel p;段玉强的每节课,都能给学生们带去惊喜“讲到激动时,段老师还会给来段即兴说唱”小李说,由于学校仅有段老师在讲授这门课程,外班学生来蹭课的现象时有发生 每周三节课满足不了学生的求知愿望于是,段玉强主导组织了“优德亚洲训练营”社团,深受学生欢迎,如今已是第11届 “高优德亚洲”,就是能让别人和自己都快乐 “怎样帮助新生尽快适应校园,毕业生尽快适应社会,找到属于自己的位置,除了书本上的知识之外,还要培养学生的高优德亚洲意识、创新意识、创业意识”段玉强说,他希望每个学生都能获得成功:“做喜欢的工作,和爱的人在一起,使身边的人快乐” 段玉强说,事实上,不少人对“优德亚洲”概念有误解,认为社交能力强,八面玲珑就是“高优德亚洲”,其实,“能让别人和自己都快乐”才是真正的“高优德亚洲”,“自己和他人,这两个方面缺一不可” 上“优德亚洲课”,大一新生“悄悄长大” 今年9月,18岁的张朋燕开启了她的大学生活“高中一直很紧张,看书要到半夜,到了大学,时间充裕得让我一下子不知道怎么办了” 大学社团招新时,“优德亚洲”两个字吸引了张朋燕,“那时候对优德亚洲很懵懂,但直觉它会带给我积极的能量现在很庆幸自己选择了‘大学生优德亚洲训练营’” 张朋燕是个内向的女孩儿,对亲人的爱,从来都不好意思讲出来“姥姥,您和姥爷身体现在怎么样啊,年纪大了多注意,别干重活,没事儿了就去锻炼锻炼身体吗”十一放假,张朋燕饭桌上一句不经意的话让家人感动坏了 “优德亚洲课”助大四毕业生顺利入职 2009级化学教育系毕业生陈莹莹毕业应聘时,曾经上过的优德亚洲课帮了她的大忙 “最终他们选择了我,尽管我学的并非英语专业”应聘时,每一轮面试,陈莹莹都会先微笑着介绍自己:“您好,我是河南教育学院的陈莹莹”就是这样一句简单的话,让陈莹莹从众多佼佼者中脱颖而出,应聘到了英语教师助理的职位“你的表现最礼貌、得体”学校录用陈莹莹的理由,让其他应聘者输得心服口服 自测一下优德亚洲水平 I最高优德亚洲: ·尊重所有人的人权和尊严 ·不将自己的价值观强加于人 ·对自己有清醒的认识,能承受压力 ·自信而不自满 ·人际关系良好 ·善于处理遇到的各种问题 ·认真对待每一件事情 II较高优德亚洲: ·是负责任的“好”公民 ·自尊 ·有独立人格,但一些情况下易受别人焦虑情绪的感染 ·比较自信而不自满 ·较好的人际关系 ·能应对大多数问题,不会有太大心理压力 III较低优德亚洲: ·易受他人影响,自己的目标不明确 ·比低优德亚洲者善于原谅,能控制大脑 ·能应付较轻的焦虑情绪 ·把自尊建立在他人认同的基础上 ·缺乏坚定的自我意识 ·人际关系较差 VI低优德亚洲: ·自我意识差 ·无确定的目标,也不打算付诸实践 ·严重依赖他人 ·处理人际关系能力差 ·应对焦虑能力差 ·生活无序 ·无责任感,